Giáo án Sinh học 9 bài Đột biến gen

GIÁO ÁN SINH HỌC 9Bài 21: ĐỘT BIẾN GENA. MỤC TIÊU .I. Kiến thức:- Học sinh trình bày được khái niệm và nguyên nhân đột biến gen.- Trình bày được tính chất biểu hiện và vai trò của đột biến gen đối với sinh vật và con người.II. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng hoạt động nhóm, khai thác kênh hình, làm việcvới SGK.III. Thái độ: Say mê học tập yêu thích bộ môn.B. CÁC KĨ NĂNG SỐNG.-Kĩ năng hợp tác ứng xử giao tiếp lắng nghe tích cực.-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, phim intenet... để tìm hiểu khái niệm vai trò của đột biến gen .- Kĩ năng tự tin bày tỏ kiếnC. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.1. Phương pháp: Động não, vấn đáp, tìm tòi, trực quan, dạy học nhóm2. Phương tiện: Tranh phóng to hình 21.1 SGK.- Tranh ảnh minh hoạ đột biến có lợi và có hại cho sinh vật.D, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.I. Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ: khôngIII. Bài mới:1. Khám phá: GV cho HS nhắc lại khái niệm biến dị.GV: Biến dị có thể di truyền được hoặc không di truyền được. Biến dị di truyền là những biếnđổi trong ADN và NST làm biến đổi đột ngột, gián đoạn về kiểu hình gọi là đột biến, biến đổitrong tổ hợp gen gọi là biến dị tổ hợp. Hôm nay chúng ta tìm hiểu về những biến đổi trongADN.2 Kết nối: TaiLieu.VN Page 1Biến dị Biến dị di tuyền Biến dị không di tuyềnBiến dị tổ hợp Đột biến Thường biến Đột biến gen Đột biến NST ĐB cấu trúc NST ĐB số lượng NSTHoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động Đột biến gen là gì?- GV yêu cầu HS quan sát 21.1, thảoluận nhóm hoàn thành phiếu học tập.- GV kẻ nhanh phiếu học tập lên bảng.+Đoạn ADN có bao nhiêu cặp nu Trìnhtự các nu ?+Đoạn có bao nhiêu cặp nu So vớiđoạn thiếu cặp nào Vậy dạng đột biếnđó là dạng gì? Đột biến gen là gì?- HS quan sát kĩ 21.1. chú về trìnhtự và số cặp nuclêôtit.- Thảo luận, thống nhất kiến và điềnvào phiếu học tập.- Đại diện nhóm trình bày, các nhómkhác nhận xét, bổ sung.- HS phát biểu, các HS khác nhận xét,bổ sung.+Đoạn AND (a) có cặp nu vàgồm…..+Đoạn (b) có cặp nu.→Vậy dạng biến đổi đó là dạng mất cặp nu.TaiLieu.VN Page 2+Đoạn (c có bao nhiêu cặp nu? So vớiđoạn (a) thêm cặp nào? Vậy dạng đột biếnđó là dạng gì?+Đoạn (d) có bao nhiêu cặp nu? Về sốlượng đoạn (a) và đoạn (d) có khác nhaukhông?Đoạn (d) khác với đoạn (a) cặpnu nào? Vậy dạng đột biến đó là dạng gì?- Gọi các nhóm báo cáo kết quả.- GV hoàn chỉnh kiến thức.- Thế nào là Đột biến gen Gồm nhữngdạng nào?Hoạt động Nguyên nhân phát sinh đột biến gen-GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK.- Nguyên nhân nào dẫn đến phát sinh độtbiến gen?- GV nhấn mạnh trong điều kiện tự nhiênlà do sao chép nhầm của phân tử ADNdưới tác động của môi trường (bên ngoài:tia phóng xạ, hoá chất... bên trong: quátrình sinh lí, sinh hoá, rối loạn nội bào).Hoạt động Vai trò của đột biến gen Đoạn c) có cặp nu.→Vậy dạng biến đổi đó là dạng thay cặp nu.+Đoạn có cặp nu.→Vậy dạng biến đổi đó là dạng thêm cặp nu.Kết luận: Đột biến gen là những biến đổitrong cấu trúc của gen liên quan tớimột hoặc một số cặp nuclêôtit.- Các dạng đột biến gen: mất, thêm, thay thế1 cặp nuclêôtit.II- Nguyên nhân phát sinh đột biếngen- HS tự nghiên cứu thông tin mục IISGK và trả lời, rút ra kết luận.+Trong điều kiện tự nhiên do rối loạntrong quá trình tự sao chép của phân tử AND dưới ảnh hưởng của môi trường trong và ngoài cơ thể.+Thực nghiệm Do con người gây đột biến nhân tạo bằng tác nhân vật lívà hóa học.TaiLieu.VN Page 3- GV yêu cầu HS quan sát 21.2; 21.3;21.4 và tranh ảnh sưu tầm để trả lời câuhỏi:- Đột biến nào có lợi cho sinh vật và conngười? Đột biến nào có hại cho sinh vậtvà con người?- Tại sao đột biến gen gây biến đổi kiểuhình?- Giới thiệu lại sơ đồ: Gen mARN prôtêin tính trạng.- Tại sao đột biến gen thể hiện ra kiểuhình thường có hại cho bản thân sinh vật?- GV lấy thêm VD: đột biến gen người:thiếu máu, hồng cầu hình lưỡi liềm.- Đột biến gen có vai trò gì trong sảnxuất?-GV nhận xét và đưa đáp án đúng.- GV sử dụng tư liệu SGV để lấy VD: đột biến tự nhiên cừu chân ngắn, đột biến tăng khả năng chịu hạn, chịu rét lúa. Lắng nghe GV giảng và tiếp thu kiến thức.III- Vai trò của đột biến gen- Cho HS thảo luận:- HS nêu được:+ Đột biến có lợi: cây cứng, nhiều bôngở lúa.+ Đột biến có hại: lá mạ màu trắng, đầuvà chân sau của lợn bị dị dạng.+ Đột biến gen làm biến đổi ADN dẫntới làm thay đổi trình tự aa và làm biếnđổi cấu trúc prôtêin mà nó mã hoá kếtquả dẫn tới gây biến đổi kiểu hình.- HS lắng nghe.- HS liên hệ thực tế.+Ngoài ra chúng có nhiều vai trò trongthực tiễn chăn nuôi và trồng trọt tạođược nhiều giống mới có NS cao thíchnghi với điều kiện môi trường.- Lắng nghe và itếp thu kiến thức.Kết luận: Đột biến gen thể hiện ra kiểu hìnhthường có hại cho sinh vật vì chúngphá vỡ sự thống nhất hài hoà trongTaiLieu.VN Page 4-GV yêu cầu HS nêu kết luận chung kiểu gen đã qua chọn lọc tự nhiên vàduy trì lâu đời trong điều kiện tựnhiên, gây ra những rối loạn trongquá trình tổng hợp prôtêin.- Đột biến gen đôi khi có lợi cho bản thân sinh vật và con người, rất có nghĩa trong chăn nuôi, trồng trọt.Kết luận chung SGK tr.643. Củng cố? Đột biến gen là gì? Tại sao nói đa số đột biến gen là có hại?- Bài tập trắc nghiệm :Một gen có 600 Nu; 900Nu. Đã xảy ra đột biến gì trong các trường hợp sau:a. Nếu khi đột biến, gen đột biến có: 601 Nu; 900 Nub. Nếu khi đột biến, gen đột biến có: b9 Nu; 901 Nuc. Nếu khi đột biến, gen đột biến có: b9 Nu; 900 Nud. Nếu khi đột biến số lượng, thành phần các nuclêôtit không đổi, chỉ thay đổi trình tự phân bốcác nuclêôtit thì đay là đột biến gì? Biết rằng đột biến chỉ đụng chạm tới cặp nuclêôtit.4. Hướng dẫn học bài nhà- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.- Đọc trước bài 22.VI. RÚT KINH NGHIỆM: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................TaiLieu.VN Page 5Trên đây chỉ là phần trích dẫn 10 trang đầu của tài liệu và có thế hiển thị lỗi font, bạn muốn xem đầyđủ tài liệu gốc thì ấn vào nút Tải về phía dưới.