Vocabulary bài 2. Read the conversation in GETTING STARTED again. Match pictures A-C with their uses as learning tools 1-6 mentioned below.

Lý thuyết

Câu hỏi

(Đọc bài đàm thoại trong phần bắt đầu. Nối hình ảnh A-C với công dụng của chúng như là công cụ học tập 1-6 như đề cập bên dưới.)

Hướng dẫn giải

1. A, B, C: access the Internet, download programmes and information

2. A, C: take notes with a digital pen on a touch screen

3. A, B, C: take photos or record student’s work

4. B: do assignments and projects and study English

5. B: store information, take notes, write essays and do calculations

6. A, B, C: look up information

Tạm dịch:

1. truy cập Internet, tải xuống các chương trình và thông tin

Ảnh: A, B, C

2. ghi chú bằng bút kỹ thuật số trên màn hình cảm ứng

Ảnh: A, C

3. chụp ảnh hoặc ghi lại tác phẩm của học sinh

Ảnh: A, C

4. làm bài tập và dự án và học tiếng Anh

Hình ảnh: B

5. lưu trữ thông tin, ghi chép, viết bài luận và thực hiện tính toán

Hình ảnh: B

6. tra cứu thông tin

Ảnh: A, B, C

Update: 5 tháng 6 2019 lúc 9:37:49

Các câu hỏi cùng bài học

• Vocabulary bài 2. Read the conversation in GETTING STARTED again. Match pictures A-C with their uses as learning tools 1-6 mentioned below.
• Pronunciation bài 1. Listen and repeat. (Lắng nghe và lặp lại.)
• Pronunciation bài 2. Listen again and put a mark (') before the stressed syllable.
• Grammar bài 1. Read the following sentences from GETTING STARTED. Underline ‘which’,‘that’, ‘who’ and "whose'. What are these words used for? Decide if the clauses are defining or non­defining relative clauses.
• Grammar bài 2. Match 1 -6 with a-f to make meaningful sentences.
• Grammar bài 3. Use 'who', 'which', 'that' or 'whose' to complete each of the sentences.