a. Xác định được đúng văn bản: Đức tính giản dị của Bác Hồ. (0,25đ)

Nêu đúng tác giả: Phạm Văn Đồng (0,25đ)

b. Nêu đúng nội dung đoạn văn (0,5đ)

c. Xác định phép liệt kê (0,5đ)

Bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống.

Xác định đúng kiểu cấu tạo của phép liệt kê (0,5đ)

d. Viết được 2 đến 3 câu theo yêu cầu đề (1,0đ)

3,0

1. Tiêu chí về nội dung

1. Mở bài (0,5đ)

- Giới thiệu câu tục ngữ => Vấn đề cần giải thích.

- Đạt mức tối đa (0,5đ)

Có giới thiệu nhưng chưa hay, còn mắc lỗi dùng từ, diễn đạt. (0,25đ)

- Không đạt (0,0đ): không viết mở bài, lạc đề hoàn toàn.

2. Thân bài (5,0đ)

* Ý 1: Giải thích nội dung câu tục ngữ. “Thương người như thể thương thân”

- “Thương” là tình, yêu thương, trân trọng, sẻ chia, giúp đỡ khi gặp khó khăn, hoạn nạn là sự thấu hiểu với nhau trong cuộc sống.

- “Thân” là bản thân mình.

=> Câu tục ngữ “thương người như thể thương thân” có ý nghĩa khuyên ta nên xem người khác như chính mình dành cho họ những tình cảm yêu thương chân thành sâu sắc như đối với chính bản thân mình.

* Ý 2: Tại sao phải Thương người như thể thương thân?

- Đây là một truyền thống đạo lí vô cùng quý báu của dân tộc ta.

- Con người không ai có thể tách rời khỏi cộng đồng để sống đơn độc, lẻ loi mà phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau để tạo mối quan hệ vối mọi người xung quanh.

- Yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau là cơ sở để tạo nên sức mạnh của cả dân tộc để chống giặc ngoại xâm hay những khó khăn do thiên tai gây ra.

- Yêu thương giúp đỡ của người khác là giúp đỡ chính mình.

- Mọi người cùng tiến bộ, phát triển thì xã hội, đất nước cũng sẽ phát triển tốt đẹp hơn.

* Ý 3: Chúng ta cần làm gì để thể hiện tình cảm yêu thương ấy?

- Biểu hiện của lòng yêu thương, đùm bọc lẫn nhau là trong gia đình yêu thương ông bà, cha mẹ.

- Còn ngoài xã hội ta giúp đỡ người khác bằng tấm lòng nhân ái và điều kiện vật chất mà mình có khả năng.

- Yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau xuất phát từ lòng chân thành, tự nguyện, không tính toán mới là nghĩa cử cao đẹp thể hiện nhân cách con người.

* Ý 4: Phê phán thái độ thờ ơ, những kẻ có lối sống ích kỉ, hẹp hòi trước nỗi đau của người khác.

* Đạt mức tối đa (5 điểm): học sinh giải thích theo trình tự hợp lý, kết hợp với dẫn chứng phù hợp, tiêu biểu làm nổi bật vấn đề cần giải thích, liên kết khá chặt chẽ bài làm tốt.

* Đạt mức chưa tối đa (4,0 - 4,5 điểm): học sinh viết khá, giải thích được vấn đề, biết kết hợp dẫn chứng còn mắc một vài lỗi chính tả, diễn đạt.

(3,0 - 3,5 điểm): học sinh viết được nhưng còn sơ sài, thiếu ý, nội dung chưa sâu sắc.

* Chưa đạt (2,0 - 2,5 điểm): viết quá sơ sài, nghèo nàn, diễn xuôi qua loa.

* Không đạt (0,0 điểm): lạc đề, bỏ giấy trắng hoặc không làm bài.

3. Kết bài (0,5đ)

- Khẳng định ý nghĩa câu nói là một truyền thống đạo lý tốt đẹp của dân tộc chúng ta cần phát huy, là lời khuyên bổ ích cho mọi người

- Biết liên hệ bản thân một cách khéo léo.

- Có phần kết bài nhưng bài học, suy nghĩ mơ hồ, lan man: 0,25 điểm - Không viết kết bài: 0,0 điểm