Cộng đồng chia sẻ tri thức Doc24.vn

Đề thi giữa học kì 2 môn Toán hình học lớp 9 Phòng GD&ĐT Bình Giang, Hải Dương năm học 2015 - 2016

37323434633862353962646164393136353563623337303366666164356165633863393762343635633561633663376433613833623739303162646638383134
Gửi bởi: Đề thi kiểm tra vào 10:13 AM ngày 15-01-2017 || Kiểu file: DOC Lượt xem: 231 | Lượt Download: 3 | File size: 0 Mb

Nội dung tài liệu Tải xuống


Link tài liệu:
Tải xuống

Các tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂMNĂM HỌC 2013 2014MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7Thời gian làm bài: 90 phút(Đề bài gồm 01 trang)Câu (2.0 điểm). Đọc câu văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông taymà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổngtrường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra". (Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7)a) Câu văn trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?b) Tìm từ ghép đẳng lập có trong câu văn?c) Theo em, thế giới kì diệu khi bước qua cánh cổng trường là những gì?d) Nêu nghĩa của câu văn trên?Câu (3.0 điểm). Phát hiện và phân tích giá trị của phép tu từ trong bài ca dao: Công cha như núi ngất trời, Nghĩa mẹ như nước ngoài biển Đông. Núi cao biển rộng mênh mông, Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi! (Theo Ngữ văn lớp7, tập 1, trang 35)Câu (5.0 điểm). Kể lại một câu chuyện đã cho em bài học về kĩ năng sống.–––––––– Hết ––––––––Họ tên học sinh:……………………………………Số báo danh:…………………..Chữ kí giám thị 1: …………………… Chữ kí giám thị 2:…………………………. ĐỀ CHÍNH THỨCPHÒNG GD ĐT BÌNH GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT ĐẦU NĂMMÔN: NGỮ VĂN 7Năm học:2013-2014Câu Phần Đáp án Điểm Câu Văn bản: Cổng trường mở ra Lý Lan 0,5 Từ ghép đẳng lập: can đảm, kì diệu 0,5 Thế giới kì diệu có thể là: thế giới của tri thức, tình bạn, tình thầy trò, thế giới của ước mơ.... 0,5 nghĩa: khẳng định nghĩa to lớn của nhà trường trong cuộc đời mỗi con người. 0,5 Câu Yêu cầu chung: Vận dụng kĩ năng làm bài tập về phép tu từ, trình bày diễn đạt thành đoạn văn (bài văn) 0,5 Yêu cầu cụ thể:- Giới thiệu được nội dung bài ca dao: Ca ngợi cônglao to lớn của cha mẹ, gợi nhắc bổn phận làm con- Nêu tên được phép tu từ so sánh, ẩn dụ 0,25 0,25 Phép so sánh: Công cha núi ngất trờiNghĩa mẹ nước ngoài biển Đông- Phép ẩn dụ: Công lao của cha mẹ được ví ngầm với núi cao biển rộng mênh mông (câu 3) 0,25 0,25 nghĩa:+ So sánh công cha với núi ngất trời khẳng định công lao của cha dành cho con vô cùng lớn lao, vững chãi. So sánh Nghĩa mẹ như nước ngoài biển Đông khẳng định tình yêu thương mẹ dành cho con bao la, vô tận, hào phóng, mát lành, mềm mại, êm dịu+ Qua những hình ảnh lớn lao kì vĩ, vĩnh hằng của thiên nhiên núi cao biển rộng mênh mông) tác giả dân gian hẳng định và ca ngợi công lao của cha mẹ sánh ngang tầm trời đất; từ đó gợi nhắc bổn phận làm con cho mỗi người. 0,5 0,5 0,5 Câu Yêu cầu chung: Làm đúng kiểu bài tự sự: kể việc- Chọn sự việc có nghĩa, ngôi kể hợp lí- Bố cục hợp lí, rõ ràng- Rút ra bài học về kĩ năng sống: tự nhiên, không gượng ép- Diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùngtừ, viết câu, Trình bày sạch đẹpb Yêu cầu cụ thể: Học sinh có thể chọn nhiều cáchkể khác nhau song cần kể lại được câu chuyện đãgiúp cho bản thân người kể nhận ra bài học về kĩnăng sống: lòng biết ơn, nhận lỗi, sức mạnh củalòng nhân ái, kiên trì, ứng xử khéo léo....- Mở bài: Giới thiệu câu chuyện- Thân bài: Trình bày diễn biến câu chuyện làm cơsở để rút ra bài học, rèn luyện được kĩ năng sống- Kết bài: Khẳng định bài học, cảm nghĩ của bảnthânc Biểu điểm:* Lưu ý: Vì đây là một đề tập làm văn theo hướngmở nên học sinh có thể sáng tạo theo nhiều hướngkhác nhau, song vẫn phải đảm bảo câu chuyện có ýnghĩa tích cực, thể hiện quá trình nhận thức của bảnthân học sinh để có được những kĩ năng sống tốthơn. Vì vậy, giám khảo cần đọc kĩ bài làm của họcsinh để có cách đánh giá chính xác, linh hoạt; trântrọng những bài văn kể chân thực, xúc động, sự việcchọn kể có nghĩa giáo dục sâu sắc.)- Xây dựng được câu chuyện theo yêu cầu trên, kể hợp lý, hấp dẫn, giàu cảm xúc, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả. 4,5- Đạt được cơ bản các yêu cầu, có cảm xúc nhưng còn mắc ít lỗi diễn đạt, không mắc lỗi chính tả. 3,5 4- Đạt cơ bản các yêu cầu, ít cảm xúc, mắc một vài lỗidiễn đạt, chính tả. 2,5 3- Chưa kể được diễn biến sự việc( câu chuyện), bố cục không rõ ràng, nghĩa chưa sâu sắc, còn mắc nhiều lỗi diễn đạt và chính tả.- Lạc đề hoặc không làm bài 1- đ0 đTrên đây chỉ là phần trích dẫn 10 trang đầu của tài liệu và có thế hiển thị lỗi font, bạn muốn xem đầyđủ tài liệu gốc thì ấn vào nút Tải về phía dưới.