Cộng đồng chia sẻ tri thức Doc24.vn

Đề minh họa theo cấu trúc mới năm 2017 môn sinh học - đề 1

65663866316536646130393334313230313234393135393832393033313462633835396432636534396232303864353430326532343262666264306438366637
Gửi bởi: hoangkyanh0109 vào 08:21 PM ngày 27-03-2017 || Kiểu file: DOC Lượt xem: 241 | Lượt Download: 16 | File size: 0 Mb

Nội dung tài liệu Tải xuống


Link tài liệu:
Tải xuống

Các tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

ĐỀ MINH HỌA(Đề thi có 40 câu trang) KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN SINH HỌCThời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đềCâu 1: Một plasmit có 10 cặp nuclêôtit tiến hành tự nhân đôi lần, số liên kết cộng hoá trịđược hình thành giữa các nuclêôtit của ADN là:A. 140000. B. 159984. C. 139986. D. 70000Câu 2: Một đột biến gen có thể gây ra biến đổi nucleotit bất kì vị trí nào trên gen. Nếu nhưđột biến xảy ra vùng điều hòa của gen thì gây nên hậu quả gì?A. Cấu trúc sản phẩm của gen không thay đổi nhưng lượng sản phẩm của gen có thể thay đổitheo hướng tăng cường hoặc giảm bớt.B. Lượng sản phẩm của gen sẽ tăng lên nhưng cấu trúc của gen chỉ thay đổi đôi chút do biếnđổi chỉ xảy ra vùng điều hòa không liên quan đến vùng mã hóa của gen.C. Lượng sản phẩm của gen sẽ giảm xuống do khả năng liên kết với ARN polymerase giảmxuống, nhưng cấu trúc sản phẩm của gen không thay đổiD. Cấu trúc sản phẩm của gen sẽ thay đổi kết quả thường là có hại vì nó phá vỡ mối quan hệhài hòa giữa các gen trong kiểu gen và giữa cơ thể với môi trườngCâu 3: một cơ thể thực vật, trong quá trình nguyên phân của tế bào sinh dưỡng (2n) đã cómột cặp nhiễm sắc thể tương đồng không phân li. Kết quả cơ thể sẽ có:A. hai dòng tế bào bị đột biến, một dòng tế bào có bộ NST 2n+1 và một dòng tế bào có bộnhiễm sắc thể 2n -1.B. hai dòng tế bào, một dòng tế bào bình thường, một dòng tế bào bị đột biến có bộ nhiễm sắcthể 2n+1 và 2n -1.C. một dòng tế bào sinh dưỡng có số lượng nhiễm sắc thể theo công thức 2n 1.D. tất cả các tế bào đều có số lượng nhiễm sắc thể theo công thức 2n 1.Câu 4: Có quần thể cùng một loài. Quần thể thứ nhất có 750 cá thể, trong đó tần số là0,6. Quần thể thứ có 250 cá thể, trong đó lần số alen là 0,4. Nếu toàn bộ cá thể quần thể2 di cư vào quần thể thì quần thể mới, alen có tần số là:A. B. 0,45 C. 0,55 D. 0,5Câu 5: Trong một chuỗi thức ăn của các sinh vật trên cạn thường có ít mắt xích thức ăn hơnlà do:A. một loài sinh vật có thể ăn nhiều loại thức ăn.B. sự hao phí năng lượng qua mỗi bậc dinh dưỡng là rất lớn.www.doc24.vn Website chuyên đề thi file word có lời giảiĐỀ THI SỐ 1C. loài sinh vật mắt xích phía sau thường có kích thước lớn hơn loài sinh vật mắt xíchphía trước.D. mỗi loài sinh vật có thể vị trí các mắt xích khác nhau.Câu 6: Nội dung cơ bản của phương pháp nghiên cứu tế bào là:A. khảo sát về quá trình nguyên phân và giảm phân.B. khảo sát sự trao đổi chất của tế bào diễn ra bình thường hay không.C. quan sát về hình thái, số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào, để dự đoán sự phát triển bìnhthường hay bất thường của cơ thể.D. tạo tế bào trần để lai tế bào sinh dưỡng.Câu 7: Bệnh mù màu đỏ lục người liên kết với giới tính. Một quần thể người trên đảo có50 phụ nữ và 50 đàn ông trong đó có hai người đàn ông bị mù màu đỏ lục. Tính tỉ lệ số phụnữ bình thường mang gen bệnh.A. 7,68% B. 7,48% C. 7,58% D. 7,78%Câu 8: Ba loài ếch: Rana pipiens, Rana clamitans và Rana sylvatica, cùng sinh sống trongmột ao. Song chúng bao giờ cũng bắt cặp giao phối đúng với các cá thể cùng loài vì các loàiếch này có tiếng kêu khác nhau. Đây là ví dụ về kiểu cách li nào?A. Cách li tập tính. B. Cách li thời gian.C. Cách li sinh thái. D. Cách li sau hợp tử và con lai bất thụ.Câu 9: Đặc điểm khác nhau cơ bản giữa các yếu tố ngẫu nhiên và chọn lọc tự nhiên là:A. Chọn lọc tự nhiên chỉ diễn ra mạnh mẽ khi môi trường thay đổi, còn các yếu tố ngẫu nhiênxảy ra ngay cả môi trường không thay đổi.B. Chọn lọc tự nhiên trực tiếp tạo ra kiểu gen thích nghi còn các yếu tố ngẫu nhiên thì không.C. Chọn lọc tự nhiên làm biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể theo hướngxác định, còn các yếu tố ngẫu nhiên thì không.D. Kết quả của chọn lọc tự nhiên là hình thành loài mới còn kết quả của các yếu tố ngẫu nhiênlà tăng tần số alen có lợi trong quần thể.Câu 10: Yếu tố nào được duy trì nguyên vẹn từ thế hệ này sang thế hệ khác?A. Alen. B. Kiểu gen của quần thểC. Alen. D. Kiểu hình của quần thể.Câu 11: www.doc24.vn Website chuyên đề thi file word có lời giảiDựa vào hình ảnh trên một số bạn đã đưa ra nhận định sau: 1. Hình ảnh này giải thích quá trình hình thành các đặc điểm thích nghi của loài bướm sâu đobạch dương trong môi trường không có bụi than. 2. Dạng bướm đen xuất hiện do một đột biến trội đa hiệu: vừa chi phối màu đen thân và cánhbướm vừa làm tăng khả năng sinh sản của bướm. 3. Sự hình thành đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật là kết quả của quá trình lịch sử, chịu sựchi phối của ba nhân tố chủ yếu: đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên. 4. Trong môi trường có bụi than, màu đen trở thành có lợi cho bướm vì chim ăn sâu khó pháthiện, nên thể đột biến màu đen được chọn lọc tự nhiên giữ lại. 5. Ảnh hưởng trực tiếp của bụi than đã làm biến đổi màu sắc của cánh bướm. 6. Sự hình thành đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật chịu sự chi phối của nhân tố: đột biến,giao phối, chọn lọc tự nhiên và cách li sinh sản. Theo các em có bao nhiêu nhận định đúng?A. B. C. D. 4Câu 12: Một nhà hoá sinh học đã phân lập và tinh sạch được các phân tử cần thiết cho quátrình sao chép ADN. Khi cô ta bổ sung thêm ADN, sự sao chép diễn ra, nhưng mỗi phân tửADN bao gồm một mạch bình thường kết cặp với nhiều phân đoạn ADN gồm vài trămnucleôtit. Nhiều khả năng là cô ta đã quên bổ sung vào hỗn hợp thành phần gì?A. Primaza(enzim mồi). B. ADN polymeraza.C. ARN polymeraza. D. ADN ligaza.Câu 13: Các nhà khoa học đã phát hiện ra khi để chung vỏ prôtêin của thể ăn khuẩn T2 vàADN của thể ăn khuẩn T4 thì tạo được một thể ăn khuẩn ghép. Nếu ta cho thể ăn khuẩn ghépđó lây nhiễm vào một vi khuẩn, các thể ăn khuẩn nhân bản lên trong tế bào vật chủ sẽ có:A. Prôtêin T2 và ADN của T2 B. Prôtêin T4 và ADN của T2 .C. Prôtêin T2 và ADN của T4 D. Prôtêin T4 và ADN của T4Câu 14: Số alen của gen I, II, III lần lượt là 5, và 7. Biết các gen đều nằm trên NST thườngvà không cùng nhóm liên kết. Số kiểu gen đồng hợp về cặp gen và dị hợp về cặp gen là:A. 71 và 303. B. 270 và 390. C. 105 và 630. D. 630 và 1155Câu 15: Trong chu trình nitơ, sinh vật giúp chuyển hóa nitơ trong gốc nitrat thành nitơ trongkhí quyển là vi khuẩn:A. nitrat hóa. B. nitrit hóa. C. phản nitrat hóa. D. sống cộng sinhCâu 16: Cho các ví dụ sau về các mối quan hệ trong quần xã:(1) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm, chim ăn cá. www.doc24.vn Website chuyên đề thi file word có lời giải(2) Cây phong lan sống bám trên thân cây gỗ. (3) Cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động của các sinh vật xung quanh. (4) Cú và chồn cùng sống trong rừng, cùng bắt chuột làm thức ăn. Có bao nhiêu ví dụ phản ánh mối quan hệ ức chế cảm nhiễm?A. B. C. D. 4Câu 17: nghĩa của mối quan hệ vật ăn thịt con mồi đối với sự tiến hóa của các loài trongquần xã sinh vật là:A. nghĩa của mối quan hệ vật ăn thịt con mồi đối với sự tiến hóa của các loài trong quầnxã sinh vật là:B. con mồi là điều kiện tồn tại của vật ăn thịt vì nó cung cấp chất dinh dưỡng cho vật ăn thịtC. mối quan hệ này đảm bảo cho sự tuần hoàn vật chất và dòng năng lượng trong hệ sinh thái.D. các loài trong mối quan hệ này mặc dù đối kháng nhau nhưng lại có vai trò kiểm soát nhau,tạo động lực cho sự tiến hóa của nhau.Câu 18: Lúa mì lục bội (6n) giảm phân bình thường tạo giao tử 3n. Giả sử các giao tử tạo rađều có khả năng thụ tinh như nhau. Cho các cây lúa mì lục bội có kiểu gen AAAaaa tự thụphấn thì F1 tỉ lệ các cá thể có kiểu gen giống bố mẹ chiếm tỉ lệ:A. 41% B. 24,75% C. 44% D. 49,5%Câu 19: Chiều cao cây do cặp gen phân li độc lập tác động cộng gộp, sự có mặt mỗi alentrội làm cao thêm 5cm. Cây cao nhất có chiều cao 220cm. Về mặt lý thuyết, phép laiAaBBDdeeFf AaBbddEeFf cho đời con cây có chiều cao 190 cm và 200 cm chiếm tỉ lệ là:A. 18/128 và 21/128. B. 42/128 và 24/128. C. 45/128 và 30/128. D. 35/128 và 21/128.Câu 20: Khi cho lai giữa cây thuần chủng thân cao, quả ngọt với cây thân thấp, quả chua,F1thu được toàn cây thân cao, quả ngọt. Cho F1 tự thụ phấn F2 thu được: 27 thân cao, quả ngọt :21 thân thấp, quả ngọt thân cao, quả chua thân thấp, quả chua. Biết rằng tính trạng vịquả do một cặp gen quy định, gen nằm trên NST thường. Cho cây F1 lai phân tích, tỷ lệ kiểuhình thu được Fa là:A. thân cao, quả ngọt thân cao, quả chua thân thấp, quả ngọt thân thấp, quả chua.B. thân cao, quả ngọt thân cao, quả chua thân thấp, quả ngọt thân thấp, quả chua.C. thân thấp, quả ngọt thân thấp, quả chua thân cao, quả ngọt thân cao, quả chua.D. thân cao, quả ngọt thân cao, quả chua thân thấp, quả ngọt thân thấp, quả chua.Câu 21: Cho các nghĩa sau về hiện tượng hoán vị gen:(1) Tái tổ hợp lại các gen quý trên các NST khác nhau của cặp tương đồng tạo thành nhómgen liên kết. (2) Làm tăng số biến dị tổ hợp, cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọc và tiến hoá. www.doc24.vn Website chuyên đề thi file word có lời giải(3) Đặt cơ sở cho việc lập bản đồ gen. (4) Giúp giải thích cơ chế của hiện tượng chuyển đoạn tương hỗ trong đột biến cấu trúc NST. Có bao nhiêu nghĩa là của hiện tượng hoán vị gen?A. B. C. D. 4Câu 22: Khi lai cây hoa thuần chủng màu hồng với cây hoa màu trắng, người ta thu được F1toàn cây có hoa màu đỏ. Cho các cây F1 tự thụ phấn thì thu được F2 phân li kiểu hình với tỉ lệ:9 đỏ hồng trắng. Cho các cây hoa đỏ F2 giao phấn ngẫu nhiên đời con thu được câycho hoa màu đỏ chiếm tỉ lệ:A. 56/81. B. 40/81 C. 64/81. D. 32/81Câu 23: Trong trường hợp mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn.Cho thuần chủng, khác nhau hai cặp tính trạng tương phản. Điểm khác biệt giữa định luậtphân li độc lập với liên kết gen là: I. Tỉ lệ kiểu hình của F1 II. Tỉ lệ kiểu hình và tỉ lệ kiểu gen của F2 III. Tỉ lệ kiểu hình đối với mỗi cặp tính trạng đời F2 IV. Sự xuất hiện các biến dị tổ hợp nhiều hay ít. Câu trả lời đúng là:A. II và III. B. II và IV. C. I, II, III và IV. D. I, III và IVCâu 24: Cho biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gen quy định và trội hoàn toàn. Xét các phéplai: (1) aaBbDd AaBBdd. (2) AaBbDd aabbdd. (3) AAbbDd aaBbdd. (4) aaBbDD aabbDd. (5) AaBbDD aaBbDd. (6) AABbDd Aabbdd.Theo lý thuyết trong các phép lai trên, có bao nhiêu phép lai mà đời con có loại kiểu hình,trong đó mỗi loại chiếm 25%.A. B. C. D. 5Câu 25: Cho thuần chủng lai với nhau được F1-1 toàn cây hoa đỏ. Cho F1-1 lai phân tích,được tỉ lệ là trắng: đỏ. Xét thêm một cặp gen qui định chiều cao cây. Cho các cá thể Pthuần chủng khác nhau bởi các cặp gen tương phản lai với nhau, được F1-2 đồng loạt cây hoađỏ, thân cao. Cho F1-2 lai phân tích, F2-2 thu được loại kiểu hình: hoa đỏ, thân cao; hoa đỏ,thân thấp; hoa trắng, thân cao và hoa trắng, thân thấp; trong đó cây hoa đỏ, thân thấp chiếm tỉ lệ 20%. Cây hoa đỏ, thân cao F2-2 chiếm tỉ lệ bao nhiêu phần trăm?A. 20% B. 30% C. 45% D. 5%Câu 26: Bệnh mù màu đỏ và lục người do gen đột biến lặn nằm trên nhiễm sắc thể Xkhông có alen tương ứng trên Y. Bệnh bạch tạng lại do một gen lặn khác nằm trên nhiễm sắcwww.doc24.vn Website chuyên đề thi file word có lời giảithể thường qui định. Một cặp vợ chồng đều không mắc cả bệnh trên người chồng có bố vàmẹ đều bình thường nhưng có cô em gái bị bạch tạng. Người vợ có bố bị mù màu và mẹ bìnhthường nhưng em trai thì bị bệnh bạch tạng. Xác suất để cặp vợ chồng này sinh con trai mắcđồng thời cả bệnh trên:A. 1/12 B. 1/36 C. 1/24 D. 1/8Câu 27: một loài thực vật xét một gen có alen A, a, a1 nằm trên nhiễm sắc thể thường,trong đó: alen quy định tính trạng hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen và a1 alen quy địnhtính trạng hoa hồng trội hoàn toàn so với alen a1 quy định tính trạng hoa trắng. Trong trườnghợp cây tứ bội khi giảm phân tạo ra các giao tử 2n có khả năng thụ tinh bình thường và khôngcó đột biến xảy ra, cây tứ bội có kiểu gen Aaa1a1 tự thụ phấn. Tỷ lệ phân li kiểu hình thế hệtiếp theo là:A. 27 hồng đỏ trắng. B. 27 trắng hồng đỏ.C. 26 đỏ hồng trắng. D. 27 đỏ hồng trắngCâu 28: ruồi giấm qui định mắt đỏ là trội hoàn toàn so với qui định mắt trắng. Cho cáccá thể ruồi giấm đực và cái có kiểu gen khác nhau giao phối tự do (số lượng cá thể mỗikiểu gen là như nhau). Tỉ lệ phân li kiểu hình đời lai là:A. 75% mắt đỏ: 25% mắt trắng. B. 62,5% mắt đỏ: 37,5% mắt trắng.C. 50% mắt đỏ: 50% mắt trắng. D. 56,25% mắt đỏ: 43,75% mắt trắng.Câu 29: Tính trạng thân xám (A), cánh dài (B) ruồi giấm là trội hoàn toàn so với thân đen(a), cánh cụt (b); gen quy định tính trạng trên cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường.Gen quy định mắt màu đỏ là trội hoàn toàn so với alen quy định mắt trắng nằm trên vùngkhông tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X. Thế hệ cho giao phối ruồi dAbaB♀ Xvới ruồi aABX Yab♂ được F1 180 cá thể trong số đó có ruồi cái đen, dài, trắng. Cho rằng tấtcả các trứng tạo ra đều tham gia vào quá trình thụ tinh và hiệu suất thụ tinh của trứng là 80%;100% trứng thụ tinh được phát triển thành cá thể. Có bao nhiêu tế bào sinh trứng của ruồigiấm nói trên không xảy ra hoán vị gen trong quá trình tạo giao tử?A. 40 B. 135 C. 90 D. 120Câu 30: Cho biết trong quá trình giảm phân của cơ thể đực có 8% số tế bào có cặp NSTmang cặp gen Bb không phân ly trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường, các tếbào khác giảm phân bình thường. cơ thể cái có 20% số tế bào có cặp NST mang cặp genDd không phân ly trong giảm phân I, 16% tế bào có cặp NST mang gen Aa không phân liwww.doc24.vn Website chuyên đề thi file word có lời giảitrong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường, các giao tử có khả năng thụ tinh ngangnhau. đời con của phép lai AaBbDd AaBbDd, hợp tử đột biến chiếm tỉ lệ:A. 38,4%. B. 41,12%. C. 3,6%. D. 0,9%.Câu 31: một loài thực vật, alen quy định quả tròn, alen quy định quả dài; alen quyđịnh quả ngọt, alen quy định quả chua; alen quy định chín sớm, alen quy định chínmuộn. Biết hai gen B,b và D,d cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể và cách nhau 40 cM.Người ta lấy hạt phấn của cây có kiểu gen BdAabD nuôi cấy trong môi trường nhân tạo thuđược các dòng cây đơn bội và sau đó đa bội hoá để tạo các dòng thuần. Tính theo lý thuyết, tỷlệ dòng cây thuần chủng sẽ cho quả tròn, ngọt và chín muộn thu được là:A. 30% B. 10% C. 20% D. 15%Câu 32: Cho thỏ F1 có kiểu hình lông trắng, dài giao phối với thỏ có kiểu hình lông trắng,ngắn được thế hệ lai phân tính theo tỉ lệ: 37,5% lông trắng, dài 37,5 lông trắng, ngắn 10%lông xám, dài 10% lông đen, ngắn 2,5% lông đen, dài: 2,5% lông xám, ngắn. Cho biết genquy định tính trạng nằm trên NST thường và tính trạng lông dài trội so với lông ngắn. Với Cquy định lông dài, quy định lông ngắn, B, b, A, là các alen quy định màu lông. Hãy chọnphép lai F1 phù hợp.A. BC bcAa Aabc bc´ B. Bc bCAa Aabc bc´ C. AC AcBb bbac ac´ D. BC BCAa Aabc bc´Câu 33: Cho biết người gen quy định tính trạng phân biệt được mùi vị. Alen quy địnhkhông phân biệt được mùi vị. Nếu trong cộng đồng tần số alen a=0,4 thì xác suất của mộtcặp vợ chồng đều có kiểu hình phân biệt được mùi vị có thể sinh ra con trong đó con traiphân biệt được mùi vị và con gái không phân biệt được mùi vị là?A. 1,97%. B. 9,4% C. 1,72% D. 0,57%Câu 34: Diễn biến nào sau đây là không phù hợp với sự điều chỉnh số lượng cá thể của quầnthể khi quần thể đạt kích thước tối đa?A. Dịch bệnh phát triển làm tăng tỉ lệ tử vong của quần thể.B. Tỉ lệ sinh sản giảm, tỉ lệ tử vong tăng.C. Tỉ lệ cá thể nhóm tuổi trước sinh sản tăng lên, tỉ lệ cá thể nhóm tuổi đang sinh sảngiảm.D. Các cá thể trong quần thể phát tán sang các quần thể khác.Câu 35: Khi nói về cấu trúc của mạng lưới dinh dưỡng, xét các kết luận sau: (1) Mỗi hệ sinh thái có một hoặc nhiều mạng lưới dinh dưỡng. www.doc24.vn Website chuyên đề thi file word có lời giải(2) Mạng lưới dinh dưỡng càng đa dạng thì hệ sinh thái càng kém ổn định. (3) Cấu trúc của mạng lưới dinh dưỡng thay đổi theo mùa, theo môi trường. (4) Khi bị mất một mắt xích nào đó vẫn không làm thay đổi cấu trúc của mạng lưới. Có bao nhiêu kết luận đúng?A. B. C. D. 4Câu 36: Các cá thể trong quần thể cùng chung sinh thái, nhưng rất hiếm khi ra đấu tranhtrực tiếp. Lí do chủ yếu nào dưới đây khẳng định điều đó?A. Do cùng huyết thống, không cách li nhau về di truyền.B. Đấu tranh trực tiếp sẽ dẫn đến sự diệt vong của loài.C. Nguồn thức ăn luôn thỏa mãn cho sự phát triển số lượng tối đa của quần thể.D. Các cá thể của quần thể không phân bố tập trung, tránh sự cạn kiệt nguồn sốngCâu 37: Sự giàu dinh dưỡng của các hồ thường làm giảm hàm lượng ôxi tới mức nguy hiểm.Nguyên nhân chủ yếu của sự khử ôxi quá mức này là:A. sự tiêu dùng ôxi của thực vật B. sự tiêu dùng ôxi của cá.C. sự tiêu dùng ôxi của các sinh vật phân hủy D. sự ôxi hóa của các nitrat và phốt phát.Câu 38: Cho các nhận định sau: (Trích Chinh phục lý thuyết sinh học)1. Tiêu chuẩn hình thái được dùng thông dụng để phân biệt loài. 2. Theo học thuyết Đacuyn, chỉ có các biến dị tổ hợp xuất hiện trong quá trình sinh sản mớilà nguồn nguyên liệu cho chọn giống và tiến hóa. 3. Yếu tố ngẫu nhiên và chọn lọc tự nhiên có thể tác động liên tục qua nhiều thế hệ. 4. Giao phối không ngẫu nhiên có khả năng làm giảm tần số alen lặn gây hại. 5. Giao phối không ngẫu nhiên có thể không làm thay đổi thành phần kiểu gen của một quầnthể. 6. Giao phối không ngẫu nhiên không phải lúc nào cũng làm quần thể thoái hóa. 7. Áp lực chọn lọc tự nhiên phụ thuộc vào khả năng phát sinh và tích lũy đột biến của loài. 8. Chọn lọc tự nhiên tạo ra các gen mới quy định các đặc điểm thích nghi với môi trường. Số phát biểu sai là:A. B. C. D. 5Câu 39: Cho các dữ liệu sau:(1) Sinh vật bằng đá tìm trong lòng đất. (2) Xác của các Pharaon trong kim tự tháp Ai Cập vẫn còn tươi. (3) Xác sâu bọ được phủ kín trong nhựa hổ phách còn giữ nguyên màu sắc. (4) Xác của voi mamut còn tươi trong lớp băng hà. www.doc24.vn Website chuyên đề thi file word có lời giải(5) Rìu bằng đá của người cổ đại. Có bao nhiêu dữ liệu được gọi là hóa thạch?A. B. C. D. 5Câu 40: Có hai giống lúa, một giống có gen qui định khả năng kháng bệnh và một giốngcó gen qui định kháng bệnh Y. Bằng cách nào dưới đây, người ta có thể tạo ra giống mới cóhai gen kháng bệnh và luôn di truyền cùng nhau? Biết rằng, gen qui định kháng bệnh Xvà gen qui định kháng bệnh nằm trên hai cặp NST tương đồng khác nhau.A. Sử dụng kĩ thuật chuyển gen để chuyển gen kháng bệnh vào giống có gen kháng bệnh Yhoặc ngược lại.B. Lai hai giống cây với nhau rồi lợi dụng hiện tượng hoán vị gen cây lai mà hai gen trênđược đưa về cùng một NST.C. Lai hai giống cây với nhau rồi sau đó xử lí con lai bằng tác nhân đột biến nhằm tạo ra cácđột biến chuyển đoạn NST chứa cả hai gen có lợi vào cùng một NST.D. Dung hợp tế bào trần của hai giống trên, nhờ hoán vị gen cây lai mà hai gen trên đượcđưa về cùng một NSTĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT1A 2A 3B 4C 5B 6C 7A 8A 9C 10A11B 12D 13D 14D 15B 16D 17A 18D 19C 20D21C 22B 23B 24D 25B 26D 27B 28B 29B 30D31A 32C 33C 34A 35C 36C 37D 38A 39A 40CCâu 1. Đáp án A. những câu này chắc có lẽ nhiều bạn nếu không nắm vững kiến thức về plasmit rất dễ làmsai. Theo thông thường đối với những bạn không để kĩ sẽ làm như sau: Số liên kết cộng hóa trị hình thành sau lần nhân đôi: ()()()42 10 .2 139986xN lk- =Tuy nhiên, kết quả trên là sai vì plasmit là sinh vật nhân sơ có phân tử ADN dạng vòng, đầunối lại với nhau do đó chúng ta không cần trừ đi 2.Vậy số liên kết cộng hóa trị hình thành giữa các nucleotit của ADN là: ()2 140000xN lk- =Câu 2. Đáp án A. Nếu đột biến xảy ra vùng điều hòa thì nó chỉ gây ảnh hưởng đến lượng sản phẩm của gentạo ra chứ không gây ảnh hưởng đến cấu trúc sản phẩm của gen. www.doc24.vn Website chuyên đề thi file word có lời giảiNếu đột biến xảy ra tại vùng mã hóa của gen thì nó sẽ làm thay đổi cấu trúc sản phẩm của gennhưng không làm ảnh hưởng đến lượng sản phẩm do gen tạo ra Câu 3. Đáp án B. Trong quá trình nguyên phân của tế bào sinh dưỡng, có một cặp nhiễm sắc thể tương đồngkhông phân li nên sẽ tạo ra dòng tế bào bị đột biến có bộ NST là 2n+ và 2n -1. Các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác vẫn phân li bình thường trong nguyên phân do đó tạora dòng tế bào bình thường có bộ NST là 2n Câu 4. Đáp án C. Nếu toàn bộ cá thể quần thể di cư vào quần thể thì quần thể mới, alen có tần số là:750 0, 250 0, 40, 551000´ ´=Câu 5. Đáp án B. Sự hao phí năng lượng qua mỗi bậc dinh dưỡng là rất lớn vì mỗi bậc dinh dưỡng, phần lớnnăng lượng bị tiêu hao qua hô hấp( năng lượng tạo nhiệt, vận động cơ thể,... chiếm khoảng70%); phần năng lượng bị mất qua chất thải là khoảng 10%; do vậy năng lượng truyền lên bậcdinh dưỡng cao hơn chỉ khoảng 10%. Câu 6. Đáp án C. Phương pháp nghiên cứu tế bào học: Mục đích: Tìm ra khuyết tật về kiểu nhân của các bệnh di truyền để chẩn đoán và điều trịkịp thời. Nội dung: Quan sát, so sánh cấu trúc hiển vi và số lượng của bộ NST trong tế bào củanhững người mắc bệnh di truyền với bộ NST trong tế bào của những người bình thường Câu 7. Đáp án A. Tần số alen hai giới bằng nhau.Ở đàn ông: ()()20, 04, 0, 9650q A= đàn ông tỉ lệ kiểu gen bằng tỉ lệ của các alendo đó q(a)= tỉ lệ của kiểu gen aX )Ở phụ nữ: phụ nữ mang gen gây bệnh AX có tỉ lệ= 2.0,96.0,04=0,0768= 7,68%.Câu 8. Đáp án A. Ba loài ếch này tuy sống cùng trong ao nhưng chúng không giao phối với nhau. Những conếch có tiếng kêu giống nhau có xu hướng thích giao phối với nhau hơn và ít giao phối vớinhững con ếch có tiếng kêu khác. Lâu dần, sự giao phối có chọn lọc này tạo nên một quần thểcách li về tập tính giao phối với quần thể gốc hoặc giữa các quần thể ếch có tiếng kêu khácnhau. Qúa trình này cứ tiếp diễn và cùng các nhân tố tiến hóa khác làm phân hóa vốn gen củawww.doc24.vn Website chuyên đề thi file word có lời giải