Đề thi học kì 1 Tiếng Việt lớp 5 trường TH Nguyễn Trãi năm 2018-2019

PHÒNG GIÁO DỤC TX BUÔN HỒ

TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI

MA TRẬN ĐỀ MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI KỲ I LỚP 5A3

NĂM HỌC 2018 - 2019

STT	Chủ đề	Số câu Số điểm	Mức 1 (Nhận biết)		Mức2 (Thông hiểu)		Mức 3 (Vận dụng)		Mức 4 (Vận dụng nâng cao)		Tổng
			TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
1	Đọc hiểu văn bản	Số câu	2		2			1		1	6
		Câu số	1,2		3,4			7		8
		Số điểm	1,0		1,0			1,0		0.5	4
2	Kiến thức về từ, câu	Số câu	1		1			1		1	4
		Câu số	5		6			9		10
		Số điểm	1,0		1,0			1,0		0,5	3
Tổng số câu			3		3			2		2	10
Tổng số điểm			2,0		2,0			2,0		1,0	7

An Lạc, ngày 22 /12/2018

Duyệt của BGH. Người lập:

Lê Thị Hà

TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI Họ và tên: ………………………… LỚP: 5A3.		BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC: 2018 – 2019 MÔN: TIẾNG VIỆT Thời gian làm bài: 40phút
ĐIỂM	NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN
	…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

A.ĐỌC THÀNH TIẾNG:(3điểm)….

Mỗi học sinh đọc 1 đoạn theo yêu cầu của giáo viên trong các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 17 và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc.

B. ĐỌC HIỂU :(7điểm)…..

Đọc thầm bài văn sau:

MỘT NGƯỜI ANH NHƯ THẾ

         Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần  đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.

- Chiếc xe này của bạn đấy à ? – Cậu bé hỏi.

      - Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. - Tôi trả lời, không giấu vẻ tự hào và mãn nguyện.

         - Ồ, ước gì tớ ….. – Cậu bé ngập ngừng.

         Dĩ nhiên là tôi biết cậu cậu bé đang ước điều gì rồi. Cậu ấy hẳn đang ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói của cậu bé thật bất ngờ đối với tôi.

         - Ước gì tớ có thể trở thành một người anh như thế!  Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó cậu đi về phía ghế đá sau lưng tôi, nơi đứa em trai nhỏ tàn tật của cậu đang ngồi và nói: “Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé!”  

(Đăn Clát)

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất :

Câu 1) Nhân vật "tôi" trong bài văn có chuyện gì vui?

A. Được đi chơi công viên

B.  Sắp được món quà sinh nhật

C.  Được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp ngày sinh nhật.

D. Được đi xem ca xiếc.

Câu 2) Điều gì khiến nhân vật "tôi" tự hào và mãn nguyện?

A . Có anh trai.

B.  Được anh trai yêu mến, quan tâm.

C.  Có xe đạp đẹp.

D. Được anh trai tổ chức sinh nhật.

Câu 3) Nhân vật "tôi" đoán cậu bé ước mơ điều gì?

A.  Ước có một người anh để tặng mình xe đạp.

B.  Ước có một chiếc xe đạp đẹp.

C. Ước được đi một vòng trên chiếc xe đạp đẹp.

D. Ước được mọi người quan tâm.

Câu 4) Cậu bé ước mình có thể trở thành"một người anh như thế"nghĩa là ước điều gì?

A. Ước trở thành người anh biết mua xe đạp tặng em.

B. Ước trở thành người anh yêu thương em và có khả năng giúp đỡ em mình.

C. Ước trở thành người anh được em trai yêu mến.

D. Ước trở thành người tài giỏi xuất chúng.

Câu 5) Tình tiết nào trong bài văn làm em bất ngờ, cảm động nhất?

A. Nhân vật "tôi" được người anh tặng cho một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình.
B. Cậu bé quyết tâm trở thành người anh có khả năng cho em mình những gì cần thiết.
C. Cậu bé có một người em tàn tật.

D. Cậu bé quyết tâm trở thành bác sĩ giỏi để chữa cho em trai.

Câu 6) Câu văn :“Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé!” là kiểu câu gì? 

A. Câu cảm B.Câu kể

C.Câu hỏi D. Câu khiến

Câu 7: (0,5 điểm) Tìm chủ ngữ ,vị ngữ trong câu sau?

“Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé!”

- Chủ ngữ:…………………………………………………………..

- Vị ngữ:……………………………………………………………

Câu 8) Tìm các đại từ xưng hô trong các câu hội thoại của bài văn trên?

-Các đại từ xưng hô trong các câu hội thoại của bài văn:………………………………….

Câu 9) Tìm các quan hệ từ có trong hai câu văn sau:

Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.

-Các quan hệ từ có trong hai câu văn:………………………………………………

Câu 10) Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật cậu bé trong bài văn "Một người anh như thế"

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI Họ và tên: ………………….……….. .... LỚP : 5A3			BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC: 2018 - 2019 MÔN : TIẾNG VIỆT Thời gian làm bài:40 phút
ĐIỂM		LỜI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN ……………………………………………………. ……………………………………………………

1. Chính tả: (Nghe - viết): (2 điểm)……………

Bài viết:……………………………….

2. Tập làm văn:(8 điểm)

Đề bài:Em hãy tả một người thân trong gia đình mà em yêu mến nhất.

Bài làm

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I

NĂM HỌC: 2018 - 2019

MÔN : TIẾNG VIỆT

Thời gian làm bài:40 phút

I. PHẦN ĐỌC:

A.ĐỌC THÀNH TIẾNG:(3điểm)….

Mỗi học sinh đọc 1 đoạn theo yêu cầu của giáo viên trong các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 17 và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc.

B. ĐỌC HIỂU :(7điểm)…..

Đọc thầm bài văn sau:

MỘT NGƯỜI ANH NHƯ THẾ

         Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần  đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.

- Chiếc xe này của bạn đấy à ? – Cậu bé hỏi.

      - Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. - Tôi trả lời, không giấu vẻ tự hào và mãn nguyện.

         - Ồ, ước gì tớ ….. – Cậu bé ngập ngừng.

         Dĩ nhiên là tôi biết cậu cậu bé đang ước điều gì rồi. Cậu ấy hẳn đang ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói của cậu bé thật bất ngờ đối với tôi.

         - Ước gì tớ có thể trở thành một người anh như thế!  Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó cậu đi về phía ghế đá sau lưng tôi, nơi đứa em trai nhỏ tàn tật của cậu đang ngồi và nói: “Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé!”  

(Đăn Clát)

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất :

Câu 1) Nhân vật "tôi" trong bài văn có chuyện gì vui?

A. Được đi chơi công viên

B.  Sắp được món quà sinh nhật

C.  Được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp ngày sinh nhật.

D. Được đi xem ca xiếc.

Câu 2) Điều gì khiến nhân vật "tôi" tự hào và mãn nguyện?

A . Có anh trai.

B.  Được anh trai yêu mến, quan tâm.

C.  Có xe đạp đẹp.

D. Được anh trai tổ chức sinh nhật.

Câu 3) Nhân vật "tôi" đoán cậu bé ước mơ điều gì?

A.  Ước có một người anh để tặng mình xe đạp.

B.  Ước có một chiếc xe đạp đẹp.

C. Ước được đi một vòng trên chiếc xe đạp đẹp.

D. Ước được mọi người quan tâm.

Câu 4) Cậu bé ước mình có thể trở thành"một người anh như thế"nghĩa là ước điều gì?

A. Ước trở thành người anh biết mua xe đạp tặng em.

B. Ước trở thành người anh yêu thương em và có khả năng giúp đỡ em mình.

C. Ước trở thành người anh được em trai yêu mến.

D. Ước trở thành người tài giỏi xuất chúng.

Câu 5) Tình tiết nào trong bài văn làm em bất ngờ, cảm động nhất?

A. Nhân vật "tôi" được người anh tặng cho một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình.
B. Cậu bé quyết tâm trở thành người anh có khả năng cho em mình những gì cần thiết.
C. Cậu bé có một người em tàn tật.

D. Cậu bé quyết tâm trở thành bác sĩ giỏi để chữa cho em trai.

Câu 6) Câu văn :“Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé!” là kiểu câu gì? 

A. Câu cảm B.Câu kể

C.Câu hỏi D. Câu khiến

Câu 7: (0,5 điểm) Tìm chủ ngữ ,vị ngữ trong câu sau?

“Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé!”

Câu 8) Tìm các đại từ xưng hô trong các câu hội thoại của bài văn trên?

-Các đại từ xưng hô trong các câu hội thoại của bài văn:………………………………….

Câu 9) Tìm các quan hệ từ có trong hai câu văn sau:

Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.

Câu 10) Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật cậu bé trong bài văn "Một người anh như thế"

I. PHẦNVIẾT:

A. Chính tả: (Nghe - viết): (2 điểm)

Bài viết:CHỢ TA-SKEN

B Tập làm văn:(8 điểm)

Đề bài:Em hãy tả một người thân trong gia đình mà em yêu mến nhất.

An Lạc, ngày 22 /12/2018

Duyệt của BGH. Người lập:

Trần Thị Nhung

PHÒNG GD&ĐT TX BUÔN HỒ

TRƯỜNG T.H NGUYỄN TRÃI

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I- LỚP 5A3

NĂM HỌC 2018- 2019

MÔN :TIẾNG VIỆT

I. PHẦN ĐỌC : (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng :3 điểm.

Học sinh bốc thăm đọc một đoạn văn bản (đọc hay, đọc diễn cảm) trong thời gian

3 đến 5 phút và trả lờì được câu hỏi (3điểm)

Học đọc chậm không đúng tốc độ ,tùy theo mức độ để cho điểm.

2. Đọc hiểu,kiến thức về từ câu : 7 điểm

Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án C B A A B A Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1,0điểm 1,0 điểm Câu Đáp án Thang điểm 7 Chủ ngữ: anh Vị ngữ : sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé 1,0 điểm 8 Tôi , bạn , tớ , anh , em 0,5 điểm 9 Của, ra, với, và 1,0 điểm 10 Cậu là một người anh rất yêu thương em trai của mình. Cậu có một người em trai nhỏ bị tàn tật đang ngồi đợi người anh của mình trên chiếc ghế đá, lòng yêu thương em trai của cậu thể hiện rõ trong lời hứa đầy quyết tâm "Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé". 0,5 điểm II. PHẦN VIẾT: (10 điểm) 1.Chính tả : 2 điểm - Bài viết đúng chính tả, đúng tốc độ, chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày sạch đẹp, viết đúng kỹ thuật độ cao con chữ và khoảng cách, viết liền nét … ( một lỗi chính tả trừ 0,1 điểm) - Viết xấu, sai kích thước, trình bày bẩn … toàn bài trừ không quá 0,5 điểm 2.Tập làm văn: 8 điểm - Nội dung : đủ  3 phần ( Mở bài, thân bài, kết bài ) + Mở bài : Giới thiệu người em định tả, có ấn tượng gì với em …. ?( 1 điểm ) + Thân bài :( 4 điểm ) :ND 1,5điểm ;KN 1,5 điểm ;Cảm xúc 1điểm + Kết bài :( 1 điểm ) + Chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch sẽ ( 0,5 điểm) + Dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp ( 0,5 điểm) +Viết bài có sáng tạo ( 1 điểm) + Toàn bài trừ lỗi chính tả và trình bày bẩn không quá 1 điểm +Tuỳ mức độ làm bài của HS mà Gv có thể ghi các mức điểm : 8;7;6; 5;4 ;3,…. An lạc, ngày 22/12/2018 Duyệt của BGH Người lập: Lê thị Hà